非洲留学生河北“取经”：把中国农业技术“译”进非洲田野

中新网邯郸6月11日电 题：非洲留学生河北“取经(qǔjīng)”：把中国农业技术“译”进(jìn)非洲田野 作者 赵丹媚 艾广德(guǎngdé) 邢璐 6月的华北平原，微风吹过，麦浪滚滚。在河北省邯郸市曲周县的一条乡间(xiāngjiān)小道(xiǎodào)上，“中非科技小院”的留学生王子(Prince Torkornoo)开着(kāizhe)电动三轮车，载着同学拐进了一个小院。 这个小院是“塔寺桥科技(kējì)小院”，包括王子在(zài)内的3位非洲留学生在此学习蔬菜种植技术。检测土壤肥力，到田间察看作物长势，向(xiàng)老师学习现代农业科技的推广普及……这些都是他们在曲周的学习内容。 6月5日，在河北曲周“塔寺桥(tǎsìqiáo)科技(kējì)小院”，非洲留学生王子在观察西红柿生长情况。　赵丹媚 摄 “‘中非(zhōngfēi)科技小院’让我学到更多精细化操作。”在加纳(jiānà)有近10年农业教学经验的王子坦言，他在中国发现了更多农业“细节”：“比如，要根据土壤测试结果(jiéguǒ)，精准确定种植密度和施肥量，这些带给我很大启发(qǐfā)。” 王子所说的“中非科技小院”是2019年启动的中非农业教育项目(xiàngmù)，由中国农业大学负责(fùzé)实施。 “中非科技(kējì)小院(xiǎoyuàn)”项目负责人之一、中国农业大学资源与环境学院副教授焦小强说，2009年，中国农业大学张福锁(zhāngfúsuǒ)教授在河北曲周成立全球(quánqiú)首家“科技小院”。随着“科技小院”在中国取得成功，2019年，在中国教育部的支持下，中国农业大学联合比尔(bǐěr)及梅琳达·盖茨基金会、联合国粮食(liángshí)及农业组织等(děng)机构，以曲周实验站为基地，启动“中非科技小院”项目，它以借鉴中国农业发展经验、破解非洲农业发展困局、解决粮食问题为初衷。 焦小强说，非洲的(de)农业生产大多由小农户主导，这与中国农村的情况极为相似。“但非洲的农户技术不到位，他们(tāmen)迫切需要一大批高素质人才投身(tóushēn)农业生产，在发展(fāzhǎn)中做研究，在研究中促进农业绿色发展与转型。” 截至目前，中国农业大学已为非洲13个国家培养了90余名高素质农业人才，在(zài)马拉维(mǎlāwéi)、肯尼亚等国家成立了4对(duì)“中非双胞胎科技小院”。 这些非洲留学生在(zài)“中非科技小院”按照“1+1+1”模式(móshì)培养，即第一年在中国进行理论学习和“科技小院”实践教育，第二年回到非洲农村与当地农户一起开展实践工作，第三年(dìsānnián)返回中国总结提升。 这样的(de)培养模式带来了实实在在的改变。据(jù)曲周(qūzhōu)“前衙科技小院”负责人佘宗港回忆，一位马拉维留学生回国后，成功将当地玉米产量提高了约4倍。“许多留学生起初难以相信中国的玉米、谷子亩产之高，直到他们(tāmen)亲身实践，并将所学带回家乡应用推广。”佘宗港说。 6月(yuè)5日，河北曲周“前衙(qiányá)科技小院”负责人佘宗港(左一)带着两位留学生去麦田中采集小麦样本。　赵丹媚 摄 在距离“前衙科技小院”约2公里的“苏小营科技小院”，肯尼亚留学生大卫几乎每天都会(huì)给自己安排上学习中文(zhōngwén)、干农活、看文献的日程。“刚来(lái)这里时最担心的就是语言交流问题(wèntí)，但好在现在(xiànzài)有翻译软件，老师也会英文，而且我们(men)也有中文课。”大卫说，在小院的日子丰富多彩，他会和村民一起打篮球、唱歌、跳舞，也会教孩子们学英语。“我还参与过村里的电商直播，这对非洲农村(nóngcūn)发展也很有借鉴意义。” 在曲周学习的日子，大卫每天都会写下日记。他(tā)希望学成回国后能成为一名“翻译”，将他在中国(zhōngguó)所学的现代农业技术“翻译”给(gěi)当地农户，应用在他的国家。 此刻华北平原的麦香(màixiāng)，正是大卫未来要“翻译”给家乡的关于(guānyú)丰收的第一课。(完)